We ontwikkelden een reistas, met daarin een routemap. Daarin namen we een paspoort van de leerling op, laten de ouders elk jaar een bericht van het thuisfront achter en beschrijven de leraren jaarlijks voor elk vak een reisverloop en reisverslag.

Ook een ansichtkaartje met persoonlijke boodschap van de leerkracht en souvenirs met mooie werkjes van de kinderen ontbreken niet. Zo ontstaat na acht jaar basisschool een prachtig reisoverzicht, waarin zichtbaar wordt hoe de leerling samen leerde leven, leren en groeien.